Una de las preguntas que más nos hacemos desde Raíces Eternas es cómo se aborda la muerte y el duelo en las escuelas. ¿Por qué? Porque la muerte y la pérdida está presente en nuestra vida y debería estarlo en nuestra educación. Los jóvenes están sentando bases durante estas edades y aprendiendo a cómo transitar las crisis que le vengan. ¿No sería esta una nueva oportunidad de enseñarles qué es la muerte, que significa perder a alguien, como gestionar sus emociones y prevenir su sufrimiento?
La realidad es que el duelo en el ámbito escolar es un tema cada vez más presente y relevante en España. Afortunadamente, se ha avanzado mucho en los últimos años en la comprensión y abordaje de este proceso en los centros educativos. Sin embargo, todavía queda camino por recorrer.
¿Por qué es importante abordar el duelo en las escuelas?
Se nos ocurren, a priori, estos motivos:
Fortalecimiento de la comunidad escolar: Fomenta la cohesión y el apoyo mutuo entre los miembros de la comunidad educativa.
Normalización de la muerte: Ayuda a los estudiantes a comprender que la muerte es una parte natural de la vida y a expresar sus sentimientos de forma saludable.
Apoyo emocional: Proporciona un espacio seguro para que los estudiantes expresen sus emociones y reciban el apoyo necesario.
¿Cómo se aborda actualmente el duelo en las escuelas españolas?
Las estrategias para abordar el duelo en las escuelas pueden variar, pero generalmente incluyen:
- Información y formación: Se ofrece formación al personal docente y no docente sobre el duelo, sus etapas y cómo acompañar a los estudiantes en este proceso.
- Creación de espacios seguros: Se habilitan espacios físicos y emocionales donde los estudiantes puedan expresar sus sentimientos y recibir apoyo.
- Actividades terapéuticas: Se organizan actividades como talleres, grupos de apoyo o sesiones individuales con profesionales de la psicología.
- Colaboración con las familias: Se establece una comunicación fluida con las familias para coordinar el apoyo al estudiante tanto dentro como fuera del centro escolar.
- Adaptación del currículo: Se pueden incluir actividades relacionadas con el duelo en el currículo, como la lectura de cuentos o la realización de proyectos sobre la pérdida.
¿Y el duelo animal?
En un momento en el que los animales juegan un papel importante y de pleno derecho como miembro familiar, son muchas las familias que crecen con animales y que se co-crían con sus hijos. Su muerte o pérdida representa un vacío enorme y una buena oportunidad de «educar» a los jóvenes en cómo transitar el duelo. ¿Qué le pedimos a las aulas, por tanto? Que puedan prevenir el sufrimiento al que se verán sometidos:
- Explicando la diferencia entre dolor y sufrimiento.
- Normalizando que sus progenitores expulsarán emociones que están relacionados con la despedida.
- Trasladando un concepto de muerte que se aleje de la tragedia y del castigo.
- Impulsando el apoyo entre compañeros para que cada duelo se sienta validado y respaldado.
- Elaborando homenajes (murales, canciones, cartas…) a los seres fallecidos de los compañeros de clase.
¿Qué proponemos?
Desde Raíces Eternas, queremos hablar abiertamente de esto con las escuelas y asociaciones de padres. Para que la muerte de nuestro animal, no nos preocupe sino que nos ocupe y nos permita prevenir sufrimiento y educar en duelo.
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